ppzhan內容摘要:電子課本是一種供人們閱讀的數字化出版物,區別于以紙張為載體的傳統出版物。它以人教社紙質主體教材為基礎,對教材內容及知識點進行深度挖掘和加工,具有交互功能、多媒體、豐富性的特點。近日,韓國政府宣布,計劃投資超過20億美元開發電子課本,到2015年在所有學校中取代紙質課本。
電子課本是一種供人們閱讀的數字化出版物,區別于以紙張為載體的傳統出版物。電子課本以人教社紙質主體教材為基礎,對教材內容及知識點進行深度挖掘和加工,以科學直觀的視、音、圖、文等實現了教材內容的數字化、交互功能的智能化,多角度、多維度地呈現教材內容,方便學生理解和掌握教材知識,為傳統教材模式向網絡化教材轉變提供了良好范式。具有交互功能、多媒體、豐富性,可以有效提高學生的學習興趣,增加學生學習的自主性和積極性;問題提示、圖文介紹、動畫演示、真人實景示范可以幫助學生更好地理解問題和強化記憶,從而輕松地攻破知識難點,提高學習效率。
近日,韓國政府宣布,計劃投資超過20億美元開發電子課本,到2015年在所有學校中取代紙質課本。
借助這一項目,學生可以通過一個云計算系統獲取所有的學習資料,通過學校提供的平板電腦來補充傳統教學內容。該系統還將幫助請假在家的學生遠程接受課堂教育——雖然這種方式無法讓他們進行跆拳道的實戰練習,但卻能夠學習數學和語文等課程。
電子課本是一種供人們閱讀的數字化出版物,區別于以紙張為載體的傳統出版物。電子課本以人教社紙質主體教材為基礎,對教材內容及知識點進行深度挖掘和加工,以科學直觀的視、音、圖、文等實現了教材內容的數字化、交互功能的智能化,多角度、多維度地呈現教材內容,方便學生理解和掌握教材知識,為傳統教材模式向網絡化教材轉變提供了良好范式。具有交互功能、多媒體、豐富性,可以有效提高學生的學習興趣,增加學生學習的自主性和積極性;問題提示、圖文介紹、動畫演示、真人實景示范可以幫助學生更好地理解問題和強化記憶,從而輕松地攻破知識難點,提高學習效率。
近日,韓國政府宣布,計劃投資超過20億美元開發電子課本,到2015年在所有學校中取代紙質課本。
借助這一項目,學生可以通過一個云計算系統獲取所有的學習資料,通過學校提供的平板電腦來補充傳統教學內容。該系統還將幫助請假在家的學生遠程接受課堂教育——雖然這種方式無法讓他們進行跆拳道的實戰練習,但卻能夠學習數學和語文等課程。
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