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據中國新聞出版研究院新公布的第十五次全國國民閱讀調查數據顯示，兩成以上國民有聽書(有聲閱讀)習慣，移動有聲APP平臺已經成為聽書的主流選擇，聽書內容以“聽故事(情感故事、少兒故事等)”為主。
我國有兩成以上的國民有聽書習慣
我國成年國民的聽書率為22.8%，較2016年的平均水平(17.0%)提高了5.8個百分點。0-17周歲未成年人的聽書率為22.7%，與成年國民基本持平。具體看來，14-17周歲青少年的聽書率高，達28.4%；9-13周歲少年兒童和0-8周歲兒童的聽書率相差不大，分別為20.9%和20.7%。
移動有聲App平臺已經成為聽書的主流選擇
對我國國民聽書介質的考察發現，“移動有聲App平臺”受歡迎，選擇通過此方式聽書的國民比例整體較高。其次，在成年國民和14-17周歲青少年中，選擇通過“廣播”“微信語音推送”聽書的人也較多，而在9-13周歲少年兒童和0-8周歲兒童中，選擇通過“有聲閱讀器或語音讀書機”聽書的人較多。
在成年國民中，通過“移動有聲APP平臺”進行聽書的人多，比例為10.4%，較2016年的6.5%提升了3.9個百分點；其次，有7.4%的人選擇通過“廣播”聽書，較2016年的8.4%下降了1.0個百分點；有5.3%的人選擇通過“微信語音推送”聽書，較2016年的3.6%提升了1.7個百分點。
在未成年人中，14-17周歲青少年主要通過“移動有聲APP平臺”聽書，選擇比例高達14.9%；其次通過“微信語音推送”“廣播”聽書的青少年也較多，選擇比例分別為5.9%和5.6%。9-13周歲少年兒童主要通過“有聲閱讀器或語音讀書機”“移動有聲App平臺”聽書，選擇比例分別為7.4%和7.0%。0-8周歲兒童主要通過“移動有聲App平臺”“有聲閱讀器或語音讀書機”聽書，選擇比例分別為9.4%和7.5%。
聽書內容以“聽故事(情感故事、少兒故事等)”為主
從聽書內容看，成年國民和未成年國民存在一定差異。在有過聽書行為的成年國民中，選擇“聽故事(情感故事、少兒故事等)”“收聽評書連播”“聽圖書節選或連載”的國民較多，選擇比例分別為41.2%、39.1%和26.9%；而選擇“聽圖書介紹與圖書*”“聽英語或進行其他語言學習”“聽詩歌朗誦”的人則相對較少。與成年國民不同，在有過聽書行為的未成年人中，聽書內容以“聽英語或進行其他語言學習”“聽詩歌朗誦”“聽故事(情感故事、少兒故事等)”為主。其中，14-17周歲青少年和9-13周歲少年兒童選擇“聽英語或進行其他語言學習”的比例均較高，分別為30.6%和44.0%；0-8周歲兒童選擇“聽詩歌朗誦”的比例也較高，為33.4%。
沒有聽書習慣影響國民聽書率
當問及不聽書的原因時，“沒有聽書習慣”是首要原因，超過半數的國民選擇這一選項，“不喜歡聽書的形式”“沒有感興趣的內容”“不了解有什么聽書渠道”也是制約國民聽書的因素。
具體看來，有13.5%的成年國民因“不喜歡聽書的形式”而不聽書，選擇比例高于未成年人。有16.1%的9-13周歲少年兒童因“沒有感興趣的內容”而不聽書，選擇比例高于其他年齡段的國民。因“不了解有什么聽書渠道”而不聽書的0-8周歲兒童和9-13周歲少年兒童的選擇比例較高，分別為15.4%和14.4%。因“工具使用不方便”“內容不夠豐富”而不聽書的國民較少，選擇比例基本低于5.0%。
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