導讀:我國印刷企業亟需中技能人才,從東到西,從北到南都在驚嘆技工、特別是技師和技師難找。面對這一情況,企業*人必須保持清醒的頭腦,樹立正確的人才培養使用觀,走出人才培養與使用上的誤區,不斷壯大藍領人才隊伍,為印刷企業的長遠發展積蓄技術力量,創造條件。
有資料顯示,全國現有印刷企業170000多家,就業人數超過300萬人,與改革開放初期相比較,企業總數量增長了10倍;就業總人數增長了3倍以上。而具備中、技能的人才不但沒有成倍增長,反而在急劇下降。我國印刷企業亟需中技能人才,從東到西,從北到南都在驚嘆技工、特別是技師和技師難找。在中小型企業,技工鳳毛麟角,更不用說技師、技師。中技能人才和高層次人才、與一般的技術工人的數量應當有一個適當比例,比例失調,直接影響了企業的整體技術素質、產品質量和交貨期限,甚至散失市場競爭實力。
產生這一情況的原因,一是“新鮮血液”補充不足。我國高等教育發展較快,大學生、碩士生,博士生、濟濟一堂,隨手可得;中等技工教育發展相應緩慢,甚至萎縮。有些中等技術學校停辦,沒有停辦的專業不對口,老技工已退休,新的年輕的熟練工招不來,中技術人才青黃不接。二是從業人員整體文化素養偏低。尤其是近年來經濟效益低下,相對收入和待遇水平與其他行業的落差較大,很多年輕人不太愿意在印刷企業落腳。高素養、高學歷的人才招不到,迫使很多企業特別是中小型企業在招工時不得不退而求其次;在實施技術操作的職工中,高中文化程度的不多,初中文化程度所占比例太大,還有相當一部分是農民工。三是中、技能人才隊伍很不穩定。由于這類人才緊缺,一些印刷企業為了求生存謀發展,求才心切,在行業內發起了“人才爭奪戰”。我挖你的人才,你挖他的人才,挖來挖去是人才“物價”抬高,人才的流動性加劇,人才的總量卻沒有增加長。正常的人才流動在市場經濟條件下無可非議,形成惡性循環的流動,不僅解決不了人才整體缺乏的根本問題,反而造成了人才隊伍很不穩定。四是缺乏就地“取材”培養人才的戰略眼光。印刷企業的老總們都懂得,實施企業發展戰略的根本是人才戰略,市場競爭的核心是人才競爭。要問人才從哪里來?設想不少,沒有打算就地“取材”進行培養和提拔。事實上每個企業都有一些可造之才,只要通過培訓考核合格,就可以成為中級工、工、技師和技師。但是大多數企業缺乏長遠眼光,當心自己辛辛苦苦培養的人才被挖走。
面對這一情況,企業*人必須保持清醒的頭腦,樹立正確的人才培養使用觀,走出人才培養與使用上的誤區,不斷壯大藍領人才隊伍,為印刷企業的長遠發展積蓄技術力量,創造條件。
誤區之一,是把學歷和能力等同起來。認為有學歷就是有能力,沒有學歷就是沒有能力,其實并不盡然。一般地說有學歷又有能力的人是多數,沒有學歷而有能力的人是少數;書呆子不乏其例,專業不對口學非所用大有人在。傳說中的魯班沒有學歷卻成為能工巧匠的鼻祖;諸葛亮、艾迪生等人沒有學歷卻是人物。有資料說,*的100項發明中有71項是沒有文憑的人發明的。所以,對于人才不能唯文憑論。要注重實踐,實踐長才干出真知;要把那些自學成才,工作業績突出,并富有創造性的人納入人才隊伍。
誤區之二,是把培養和使用截然分開。認為培養人才是學校的事,使用人才是用人單位的事。這種觀點有失偏頗,學校是培養人才的主要場所,但不是培養人才的場所。培養人才不僅僅是學校,從廣義上講,整個社會都有培養、鍛煉、造就人才的責任。印刷企業是用人單位也是培養、鍛煉、造就人才的場所。合理使用人才,充分發揮人才的作用是廠長經理的職責,培養人才也是廠長經理的職責。新的形勢下新的任務要求廠長經理把企業辦得更好,關鍵是抓好人才的培養和使用。在當今時代,科學技術日新月異,迅猛發展,高科技印刷設備器材層出不窮,即使是高學歷人才,也存在著知識更新的問題。如果不抓好繼續教育、更新知識,也會很快“江郎才盡”。因此,廠長經理要把使用人才和培養人才有機地結合起來,既當好廠長經理,又當好校長,使企業出效益,出人才。
誤區之三,等待“金子發光”。既要早識人才,又要用當其時。不能認為“是金子總會發光,是人才總有一天會被提拔”。這個比喻很不恰當,是不愿發現、提拔人才的借口。因為金子與人才不同,金子混跡于沙灘,埋藏在于深山,經得起歲月的流失;一經發現,就會發出光芒。人才則不同,人生苦短,機會難得,一旦錯過了發揮才干的佳時機,或者用不當其時,誤人一生。廠長經理一定要樹立人才使用的機遇意識,緊迫意識,千萬不要等待“金子發光”,結果坐失良機。要知道,金子未見天日之前是發不出光芒的。人才就在你身邊,不進行考察,又缺乏用人的緊迫感和責任感,是發現不了的。一批人才在“金子總會發光”一詞的安慰下會被埋沒。伯樂相馬,決不會等到千里馬老死后才說:可惜了,這是一匹千里馬啊!廠長經理必須有時不待我的意識,以識人的慧眼善于發掘人才,及時起用人才,讓人才充分發揮應有的作用。
誤區之四,培養人才不如“獵取”人才。持急功近利思想的人認為這是招攬人才的捷徑。俗話說“十年樹木,百年樹人”,培養人才是一項慢功夫,需要花大氣力,很不容易;不如高薪聘請,“挖”別人的來得現成,來得快捷。剛起“爐灶”的“三資”企業和民營企業大抵如此。其他印刷企業一方面在驚呼“人才流失”,另一方面學印刷業發達地區的樣,也千方百計通過優厚待遇招引、“獵取”人才。企業之間的經濟效益、福利條件不一,落差是可想而知的。在“人才爭奪戰”中,有些企業,特別是占印刷企業總量85%的中小型企業不一定能穩操勝算,反而造成本單位一些希望得到“眷顧”的嶄露頭角卻因學歷、資歷等因素受到壓抑的“人才”失望而見異思遷。這種得不償失或者不得也失的做法很值得研究。據調查,“三資”、民營印刷企業中的許多骨干和“紅人”,大多數來自國有印刷企業,或因沒有技術知識更新的機會,或因工資福利不如意,或被新人才所取代,紛紛主動“回府”,或被“退貨”,或改換門庭。君子愛“才”,取之有“道”,以上充分說明,培養人才比“獵取”人才扎實可靠。
誤區之五,重經濟效益,輕人才培養。認為企業的核心是創造效益,強調工作忙,沒有時間和精力抓人才教育和人才培養。印刷企業抓經濟效益沒有錯,這是企業一切工作的出發點和落腳點。企業如果不講求經濟效益和社會效益就失去了存在的意義。要知道效益是人創造出來的。人才興旺,事業發達,抓住了人才的培養和使用,就抓住了企業建設的主要矛盾,不愁效益和全面建設上不去。人才素質上不去,效益和其他工作也難上去,加強企業全面建設就是一句空話。抓人才培養就是抓工作,而且是一項全局性、根本性的工作。人才素質上去了,不僅可以為做好各方面工作提供強有力的智力支撐,而且可以蓄后勁、見*,使企業建設可持續發展。廠長經理對此要有清醒的認識,堅決克服重經濟效益,輕人才培養的傾向。
有資料顯示,全國現有印刷企業170000多家,就業人數超過300萬人,與改革開放初期相比較,企業總數量增長了10倍;就業總人數增長了3倍以上。而具備中、技能的人才不但沒有成倍增長,反而在急劇下降。我國印刷企業亟需中技能人才,從東到西,從北到南都在驚嘆技工、特別是技師和技師難找。在中小型企業,技工鳳毛麟角,更不用說技師、技師。中技能人才和高層次人才、與一般的技術工人的數量應當有一個適當比例,比例失調,直接影響了企業的整體技術素質、產品質量和交貨期限,甚至散失市場競爭實力。
產生這一情況的原因,一是“新鮮血液”補充不足。我國高等教育發展較快,大學生、碩士生,博士生、濟濟一堂,隨手可得;中等技工教育發展相應緩慢,甚至萎縮。有些中等技術學校停辦,沒有停辦的專業不對口,老技工已退休,新的年輕的熟練工招不來,中技術人才青黃不接。二是從業人員整體文化素養偏低。尤其是近年來經濟效益低下,相對收入和待遇水平與其他行業的落差較大,很多年輕人不太愿意在印刷企業落腳。高素養、高學歷的人才招不到,迫使很多企業特別是中小型企業在招工時不得不退而求其次;在實施技術操作的職工中,高中文化程度的不多,初中文化程度所占比例太大,還有相當一部分是農民工。三是中、技能人才隊伍很不穩定。由于這類人才緊缺,一些印刷企業為了求生存謀發展,求才心切,在行業內發起了“人才爭奪戰”。我挖你的人才,你挖他的人才,挖來挖去是人才“物價”抬高,人才的流動性加劇,人才的總量卻沒有增加長。正常的人才流動在市場經濟條件下無可非議,形成惡性循環的流動,不僅解決不了人才整體缺乏的根本問題,反而造成了人才隊伍很不穩定。四是缺乏就地“取材”培養人才的戰略眼光。印刷企業的老總們都懂得,實施企業發展戰略的根本是人才戰略,市場競爭的核心是人才競爭。要問人才從哪里來?設想不少,沒有打算就地“取材”進行培養和提拔。事實上每個企業都有一些可造之才,只要通過培訓考核合格,就可以成為中級工、工、技師和技師。但是大多數企業缺乏長遠眼光,當心自己辛辛苦苦培養的人才被挖走。
面對這一情況,企業*人必須保持清醒的頭腦,樹立正確的人才培養使用觀,走出人才培養與使用上的誤區,不斷壯大藍領人才隊伍,為印刷企業的長遠發展積蓄技術力量,創造條件。
誤區之一,是把學歷和能力等同起來。認為有學歷就是有能力,沒有學歷就是沒有能力,其實并不盡然。一般地說有學歷又有能力的人是多數,沒有學歷而有能力的人是少數;書呆子不乏其例,專業不對口學非所用大有人在。傳說中的魯班沒有學歷卻成為能工巧匠的鼻祖;諸葛亮、艾迪生等人沒有學歷卻是人物。有資料說,*的100項發明中有71項是沒有文憑的人發明的。所以,對于人才不能唯文憑論。要注重實踐,實踐長才干出真知;要把那些自學成才,工作業績突出,并富有創造性的人納入人才隊伍。
誤區之二,是把培養和使用截然分開。認為培養人才是學校的事,使用人才是用人單位的事。這種觀點有失偏頗,學校是培養人才的主要場所,但不是培養人才的場所。培養人才不僅僅是學校,從廣義上講,整個社會都有培養、鍛煉、造就人才的責任。印刷企業是用人單位也是培養、鍛煉、造就人才的場所。合理使用人才,充分發揮人才的作用是廠長經理的職責,培養人才也是廠長經理的職責。新的形勢下新的任務要求廠長經理把企業辦得更好,關鍵是抓好人才的培養和使用。在當今時代,科學技術日新月異,迅猛發展,高科技印刷設備器材層出不窮,即使是高學歷人才,也存在著知識更新的問題。如果不抓好繼續教育、更新知識,也會很快“江郎才盡”。因此,廠長經理要把使用人才和培養人才有機地結合起來,既當好廠長經理,又當好校長,使企業出效益,出人才。
誤區之三,等待“金子發光”。既要早識人才,又要用當其時。不能認為“是金子總會發光,是人才總有一天會被提拔”。這個比喻很不恰當,是不愿發現、提拔人才的借口。因為金子與人才不同,金子混跡于沙灘,埋藏在于深山,經得起歲月的流失;一經發現,就會發出光芒。人才則不同,人生苦短,機會難得,一旦錯過了發揮才干的佳時機,或者用不當其時,誤人一生。廠長經理一定要樹立人才使用的機遇意識,緊迫意識,千萬不要等待“金子發光”,結果坐失良機。要知道,金子未見天日之前是發不出光芒的。人才就在你身邊,不進行考察,又缺乏用人的緊迫感和責任感,是發現不了的。一批人才在“金子總會發光”一詞的安慰下會被埋沒。伯樂相馬,決不會等到千里馬老死后才說:可惜了,這是一匹千里馬啊!廠長經理必須有時不待我的意識,以識人的慧眼善于發掘人才,及時起用人才,讓人才充分發揮應有的作用。
誤區之四,培養人才不如“獵取”人才。持急功近利思想的人認為這是招攬人才的捷徑。俗話說“十年樹木,百年樹人”,培養人才是一項慢功夫,需要花大氣力,很不容易;不如高薪聘請,“挖”別人的來得現成,來得快捷。剛起“爐灶”的“三資”企業和民營企業大抵如此。其他印刷企業一方面在驚呼“人才流失”,另一方面學印刷業發達地區的樣,也千方百計通過優厚待遇招引、“獵取”人才。企業之間的經濟效益、福利條件不一,落差是可想而知的。在“人才爭奪戰”中,有些企業,特別是占印刷企業總量85%的中小型企業不一定能穩操勝算,反而造成本單位一些希望得到“眷顧”的嶄露頭角卻因學歷、資歷等因素受到壓抑的“人才”失望而見異思遷。這種得不償失或者不得也失的做法很值得研究。據調查,“三資”、民營印刷企業中的許多骨干和“紅人”,大多數來自國有印刷企業,或因沒有技術知識更新的機會,或因工資福利不如意,或被新人才所取代,紛紛主動“回府”,或被“退貨”,或改換門庭。君子愛“才”,取之有“道”,以上充分說明,培養人才比“獵取”人才扎實可靠。
誤區之五,重經濟效益,輕人才培養。認為企業的核心是創造效益,強調工作忙,沒有時間和精力抓人才教育和人才培養。印刷企業抓經濟效益沒有錯,這是企業一切工作的出發點和落腳點。企業如果不講求經濟效益和社會效益就失去了存在的意義。要知道效益是人創造出來的。人才興旺,事業發達,抓住了人才的培養和使用,就抓住了企業建設的主要矛盾,不愁效益和全面建設上不去。人才素質上不去,效益和其他工作也難上去,加強企業全面建設就是一句空話。抓人才培養就是抓工作,而且是一項全局性、根本性的工作。人才素質上去了,不僅可以為做好各方面工作提供強有力的智力支撐,而且可以蓄后勁、見*,使企業建設可持續發展。廠長經理對此要有清醒的認識,堅決克服重經濟效益,輕人才培養的傾向。
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