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《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作通知》解讀
2012-02-27 11:54:43* 閱讀量:4407 我要評(píng)論
問:下發(fā)《通知》的背景是什么?
答:2001年,針對(duì)當(dāng)時(shí)教輔材料存在的問題,新聞出版總署和*聯(lián)合下發(fā)了《中小學(xué)教輔材料管理辦法》?!掇k法》頒布以來,*和相關(guān)部委采取了諸多措施,包括建立7部委聯(lián)席會(huì)議制度,積極進(jìn)行治理,在一些方面取得了一定成效。
但教輔材料市場(chǎng)也出現(xiàn)了很多新情況、新問題,主要表現(xiàn)在種類繁雜、質(zhì)量良莠不齊、價(jià)格虛高、市場(chǎng)混亂、使用缺乏規(guī)范。這些問題引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注。為落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》精神,經(jīng)認(rèn)真調(diào)研,廣泛征求了教育行政部門、中小學(xué)校、出版部門等的意見,提出了新的治理措施。
問:教輔材料使用管理的主要思路是什么?
答:一是標(biāo)本兼治,疏堵結(jié)合。《通知》的基本思路是既要把不合法的、質(zhì)量差的教輔材料堵在校門之外,也要為學(xué)生自愿購(gòu)買教輔材料提供必要的專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
二是以省為主,因地制宜?!锻ㄖ芬蟾魇〖?jí)教育行政部門要根據(jù)本省教育教學(xué)實(shí)際合理確定評(píng)議*的教輔材料范圍,確定本省配備教輔材料的學(xué)科、年級(jí)、種類和具體程序。
三是齊抓共管,綜合治理。教輔材料管理涉及編寫、出版、發(fā)行和使用等多個(gè)環(huán)節(jié)和多個(gè)部門,需要建立綜合治理分工合作機(jī)制。教育、新聞出版、價(jià)格、糾風(fēng)主管部門分別負(fù)責(zé)對(duì)教輔材料編寫、出版、印制、發(fā)行、價(jià)格、評(píng)議、代購(gòu)等環(huán)節(jié)進(jìn)行管理,齊抓共管,形成合力。
問:組織評(píng)議的教輔材料的主要范圍是什么?
答:組織評(píng)議的教輔材料種類主要是與本省使用的中小學(xué)教科書配套的同步練習(xí)冊(cè),也可以評(píng)議寒暑假作業(yè),還可以評(píng)議初中和高中畢業(yè)年級(jí)考試輔導(dǎo)類教輔材料,具體評(píng)議哪些種類由各省根據(jù)本地需要自行確定。
問:《通知》對(duì)教輔材料評(píng)議和選用程序是如何規(guī)定的?
答:為加強(qiáng)對(duì)教輔材料使用的指導(dǎo),《通知》要求建立健全教輔材料評(píng)議*辦法。省級(jí)教育行政部門要會(huì)同新聞出版行政部門、價(jià)格主管部門組織成立教輔材料評(píng)議委員會(huì),對(duì)進(jìn)入本省中小學(xué)校的教輔材料進(jìn)行評(píng)議,擇優(yōu)選出若干套進(jìn)行公告。
各地市教材選用委員會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際和教科書使用情況,按照教科書選用的程序,從本省教輔材料評(píng)議公告中,一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本選擇1套教輔材料*給本地區(qū)學(xué)校供學(xué)生選用。
教輔材料評(píng)議委員會(huì)要包括中小學(xué)教師、校長(zhǎng)、教研員和新聞出版等方面相關(guān)專家,確保其專業(yè)性和代表性。教輔材料的評(píng)議*要做到機(jī)會(huì)均等、過程透明、程序公正。
同時(shí)為加強(qiáng)監(jiān)督,要求省級(jí)教輔材料評(píng)議公告報(bào)*備案,地市教輔材料*結(jié)果報(bào)省級(jí)教育行政部門備案。
問:《通知》對(duì)學(xué)生購(gòu)買教輔材料有哪些規(guī)定?
答:《通知》特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生購(gòu)買教輔材料必須堅(jiān)持自愿原則,任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?;?qū)W生購(gòu)買任何教輔材料。如果學(xué)生自愿購(gòu)買本地區(qū)*的教輔材料并申請(qǐng)學(xué)校代購(gòu),學(xué) 校應(yīng)做好統(tǒng)一代購(gòu)服務(wù),不得從中牟利。學(xué)生和家長(zhǎng)個(gè)人自行選擇的教輔材料,學(xué)校不提供代購(gòu)服務(wù)。
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