【ppzhan摘要】美國代托納州立學院（Daytona State College）新研究發現，使用電子教材并不如出版商宣傳的那么省錢，和購買傳統的印刷教材比起來，不少嘗試電子教材的學生僅僅少花了區區1美元而已。
　　
　　美國代托納州立學院（Daytona State College）新研究發現，使用電子教材并不如出版商宣傳的那么省錢，和購買傳統的印刷教材比起來，不少嘗試電子教材的學生僅僅少花了區區1美元而已。
　　
　　該研究時間橫跨四個學期，對四種獲取教科書的方式——印刷版教材購買、印刷版教材租借、電子教材租借、電子教材與電子閱讀器捆綁租借——進行了對比。研究發現，由于當前大學轉向電子教材還處在混亂期，電子教材的使用面臨著不少障礙。
　　
　　研究中讓人意外的發現是，代托納州立學院有一門三個學期的課程，選修這門課程的學生中，使用電子教材的學生僅比使用印刷教材的學生少花了1美元。研究者將出現這樣的情況歸咎于“出版商的定價政策”。更嚴重的是，當課程結束之后，使用印刷教材的學生還可以把書賣給校園書店收回一部分買教材的成本，而租借電子教材的學生則沒有這樣的好事兒。（根據調查，回收二手教材給學生帶來的教材使用成本補償很顯著，每位學生多甚至省下40美元，這樣算下來，使用電子教材反而更昂貴。）
　　
　　調查結果也顯示了學生們對更為廉價的教材的渴求，有29%的受訪學生表示他們都曾因為價格太高而放棄購買教材，有接近1/4的人說他們因為無法負擔教材費用而放棄了一些選修學分。
　　
　　福特漢姆大學（Fordham University）商學院研究出版產業趨勢的專家阿爾伯特•格列柯（Albert N. Greco）說，對于使用電子教材反而不省錢的情況，他并不覺得奇怪。他指出，在一些學費相對低廉一些的小型高校，還是有些學生負擔不起電子教材的花費。
　　
　　不過他預測，盡管電子教材不便宜，但接受電子教材的人依然會越來越多，因為學生們在生活中已經接觸到了各種各樣的數字產品和數字技術，電子教材更符合他們的興趣和需要。